Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escuela tradicionalista.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen o video relacionado con la contaminación ambiental y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones problemáticas de contaminación en la comunidad y cómo pueden estar relacionadas con el uso de productos y procesos químicos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica de contaminación en la comunidad.


• Investigar en internet, libros y otras fuentes confiables sobre la problemática asignada y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Elaborar un informe escrito resumiendo la información obtenida y proponiendo posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su informe a toda la clase, compartiendo los hallazgos y soluciones propuestas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y resolver problemas de contaminación en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos básicos de contaminación y concentración de contaminantes.


• Realizar ejercicios de aplicación relacionados con la detección y medición de contaminantes en diferentes medios.

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