Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Identificación y uso de formularios en la gestión de trámites personales

Nivel: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Problema: Los alumnos no comprenden las características del texto formal ni cómo llenar diversas solicitudes.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Introducción al tema: Características de los textos formales.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes ejemplos de textos formales (solicitudes, formularios, etc.).


• Discusión en grupo sobre las características y elementos comunes de los textos formales.


• Tarea: Investigación sobre diferentes trámites personales y los formularios que se utilizan en cada caso.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los diferentes trámites personales investigados por los alumnos.


• Actividad: Identificación y análisis de los formularios utilizados en cada trámite.


• Ejercicio de completar formularios con información ficticia.


• Tarea: Traer un formulario real de algún trámite personal para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los formularios reales traídos por los alumnos.


• Actividad: Análisis y discusión de los formularios, identificando su estructura y los datos requeridos.


• Ejercicio de completar formularios con información real (pre