Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de respeto y seguimiento de reglas durante el desarrollo de actividades lúdicas y educativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de respetar las reglas y la igualdad de género en el desarrollo de actividades lúdicas y educativas.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.


• Reflexión sobre la importancia de comprender correctamente los textos explicativos.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes tipos de textos explicativos que existen.


• Actividad de búsqueda y selección de textos explicativos de temas variados.


• Los alumnos formarán grupos y compartirán los textos encontrados.


• Cada grupo elegirá un texto para analizar y presentar a la clase.


• Presentación de los textos explicativos por parte de los grupos, destacando la importancia de respetar las reglas y la igualdad de género en la elaboración y presentación de los mismos.

Sesión 3:

• Actividad de producción de textos explicativos.


• Los alumnos elegirán un tema de interés para ellos y escribirán un texto explicativo sobre el mismo.


• Se enfatizará la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso, respetando las reglas y promoviendo la igualdad