Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Clase: Artes - Secundaria 1º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no tienen una noción clara de las artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Plantear el problema que se abordará en este proyecto: los alumnos no tienen una noción clara de lo que son las artes.

Desarrollo:

• Comentar brevemente sobre los diferentes lenguajes artísticos existentes y su importancia en la cultura.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan lo que creen que son las artes y cómo las perciben en su entorno.


• Leer y analizar textos cortos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para analizar en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia cultural.


• Recordar la tarea asignada: investiga