Comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés.

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés tanto colectivo como individual.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para su proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación de información sobre el tema seleccionado.

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recopilar información veraz y relevante.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la selección de datos relevantes.

Sesión 3: Organización de la información y redacción del texto informativo.

• Enseñar a los alumnos el uso de los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.


• Explicar cómo organizar las ideas dentro de los párrafos utilizando los signos de puntuación.


• Guiar a los alumnos en la organización de la información recopilada y en la redacción de su texto informativo.

Sesión 4: Revisión y corrección del texto informativo.

• Enseñar a los alumnos la importancia de revisar y corregir su texto antes de presentarlo.


• Explicar las reglas básicas de ortografía y gramática para mejorar la re