Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Victor Lee
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Reconocer las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las tecnologías de la información y la comunicación, y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Mi entorno tecnológico"



      • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de las tecnologías que utilizan en su entorno, como teléfonos, computadoras, televisores, etc.

      • Cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase y se hará una lista general en el pizarrón.



    • Actividad 2: "Beneficios de las tecnologías"



      • Los alumnos investigarán en parejas sobre los beneficios que las tecnologías de la información y la comunicación proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

      • Cada pareja presentará su investigación al resto de la clase.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Cómo utilizamos las tecnologías en nuestra vida diaria? ¿Qué beneficios nos brindan?

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto sobre cómo utilizan las tecnologías en su trabajo.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Cada alumno compartirá una de las respuestas obtenidas en la entrevista a un adulto sobre el uso de tecnologías en su trabajo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Creando una presentación"

      • Los alumnos formarán grupos y crearán una