Interacciones de la electricidad y el magnetismo

jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Introducir el tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo, destacando su importancia en el mundo actual y su presencia en la vida cotidiana.

    • Actividad motivadora: Realizar una breve demostración de un imán y su capacidad para atraer o repeler objetos metálicos, generando preguntas en los estudiantes sobre el fenómeno observado.



  2. Desarrollo:



    • Identificación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que ya saben sobre electricidad y magnetismo. Registrar estas ideas en un pizarrón o papelógrafo.

    • Investigación guiada: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles recursos como libros de texto, internet o material impreso para que investiguen sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo. Los estudiantes deben plantear preguntas de investigación y diseñar experimentos sencillos para responderlas.

    • Experimentación: Cada grupo llevará a cabo los experimentos planteados y registrarán los resultados obtenidos. Se debe fomentar el uso de herramientas de medición como multímetros y brújulas para obtener datos más precisos.

    • Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus resultados y conclusiones al resto de la clase. Se promoverá