Narración de historias mediante diversos lenguajes

Katia Tepepa
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, promoviendo la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de cultura en el entorno familiar


Objetivo general: Fomentar la apropiación de la cultura y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura a través de la narración de historias utilizando diversos lenguajes.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y sensibilización:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de las historias y cómo se transmiten en diferentes culturas.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.

  • Explicación de la importancia de la secuencia lógica en la narración de historias.

  • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán en secuencia los eventos principales de la historia leída.


Sesión 2 (45 minutos) - Conocimiento de diferentes textos literarios:



  • Repaso de la sesión anterior y socialización de los dibujos realizados.

  • Introducción a diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos.

  • Lectura de ejemplos de cada tipo de texto literario.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario para leer en casa junto con su familia y traerán un resumen de la historia en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos) - Reflexión s