Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de experimentos: se evaluará la planificación, ejecución y análisis de los experimentos realizados por los estudiantes.


2. Cuestionario de reflexión: se les pedirá a los alumnos que respondan preguntas relacionadas con el tema y los aprendizajes adquiridos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la energía solar y su aprovechamiento.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las propiedades de la luz y de la materia que nos permiten aprovechar la energía solar?

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de energía solar, propiedades de la luz y de la materia relacionadas con el aprovechamiento de la energía solar.


• Proporcionar ejemplos de aplicaciones prácticas de la energía solar, como la energía fotovoltaica y la energía solar térmica.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un experimento relacionado con el aprovechamiento de la energía solar.


• Los estudiantes deben planificar y ejecutar el experimento, registrando los procedimientos, resultados y conclusiones.

Cierre:

• Los grupos presentarán los resultados de sus experimentos al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y