Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de indagación: Observación de situaciones donde se utilizan números (carteles, relojes, calendarios, etc.).


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Registro de las ideas principales en un mural.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Identificación y clasificación de objetos según su cantidad (juguetes, lápices, libros, etc.).


• Juego de memoria con tarjetas numéricas.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar cantidades.


• Reflexión sobre el significado de los números y su relación con la cantidad.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Resolución de problemas cotidianos utilizando números (comprar en una tienda, contar objetos, etc.).


• Uso de tarjetas con números para representar las soluciones.


• Juego de roles: Simulación de una tienda donde los alumnos deben utilizar números para comprar y vender productos.


• Reflexión sobre la utilidad de los números en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Investigación sobre cómo se utilizan los números en diferentes culturas (calendarios, sistemas de numeración, etc.).


• Presentación de los hallazgos ante el grupo y comparación de las diferentes formas de representar los núm