Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de proponer soluciones a un problema de la comunidad, aplicando técnicas artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas de la comunidad que los alumnos consideren relevantes.


• Discusión sobre la importancia de buscar soluciones creativas a estos problemas utilizando técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y sus posibles aplicaciones en proyectos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una técnica artística y crearán un boceto de cómo la implementarían en un proyecto escolar para proponer soluciones a un problema de la comunidad.


• Trabajo en grupos para compartir ideas y retroalimentarse mutuamente.

Cierre:

• Puesta en común de los bocetos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada técnica artística y cómo pueden ayudar a expresar y solucionar problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán elegir una técnica artísti