Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Energía eléctrica en las computadoras

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Discusión inicial sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energías renovables, etc.).


• Análisis de casos de uso óptimo de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Debate sobre las implicaciones de utilizar diferentes fuentes de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Planteamiento de posibles acciones de prevención de riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Energía eléctrica en las computadoras".


• Análisis de los riesgos asociados al uso de la energía eléctrica en las computadoras.

Desarroll