Principios de Pascal y de Arquímedes
jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y Arquímedes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración de cada sesión: 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en la física.
- Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de actividades cotidianas que involucren los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes realicen experimentos relacionados con dichos principios. Por ejemplo, pueden hacer pruebas de flotación con diferentes objetos en recipientes con agua.
Cierre:
- Permitir que los grupos compartan sus hallazgos y experimentos realizados.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.
- Asignar una actividad para la próxima sesión: cada estudiante deberá seleccionar una actividad cotidiana y explicar