Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ramon Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación ambiental por plásticos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de reflexión sobre el uso de herramientas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema a atender: Contaminación ambiental por plásticos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la sociedad actual.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta o máquina.

  • Discusión y reflexión sobre la relación entre el uso de herramientas y la satisfacción de necesidades y deseos de las personas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos realizados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realización de un proyecto para reducir la contaminación ambiental por plásticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de eje