Introducción al tema y análisis de cartas personales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si alguna vez han recibido o enviado una carta personal. Preguntarles cómo se sintieron al recibirla y qué información contenía.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales tanto enviadas por correo postal como por correo electrónico. Analizar juntos las características de cada una, como el formato, el lenguaje utilizado y la información que se incluye.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles funciones de las cartas personales, como expresar sentimientos, mantener contacto con familiares o amigos lejanos, etc.


4. Pedir a los alumnos que escriban individualmente una carta personal imaginaria a alguien especial para ellos, utilizando el formato y el lenguaje adecuados.

Sesión 2: Producción de cartas personales
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Producir cartas personales utilizando las características aprendidas.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de escribir cartas con claridad y respeto hacia el destinatario.


2. Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que intercambien sus cartas escritas en la sesión anterior. Cada alumno deberá leer la carta que recibió y responderla.


3. Fomentar que los alumnos utilicen adecuadamente los recursos analizados en la sesión anterior, como el saludo, la despedida y el contenido de la carta.


4. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten, para asegurarse de que están comprendiendo y aplicando l