Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Antonio Torres
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Distinguir el origen, transformaciones y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Breve lluvia de ideas sobre las funciones y utilidad de las herramientas en la sociedad.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria a abordar y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben identificar diferentes herramientas y su función.

  • Análisis de las características de las herramientas y cómo satisfacen necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.

  • Tareas para la próxima sesión: investigar sobre la historia y evolución de una herramienta específica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.

  • Introducción al concepto de proceso de cambio técnico.


Desarrollo:



  • Presentación de investigaciones realizadas por los alumnos sobre la historia y evolución de diferentes herramientas.

  • Análisis y co