Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad. Explicar brevemente los conceptos clave que se abordarán durante la secuencia didáctica.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear a los estudiantes el problema central de la clase: "¿Cuál es la mejor forma de cuidar los ecosistemas de nuestra comunidad?". Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones y generar ideas iniciales.

  
  



• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un nombre a cada grupo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Indicar a los grupos que investiguen sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación. Los estudiantes deben recopilar información sobre rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos