Unidades y medidas utilizadas en Física

JOSE LUIS RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes objetos en el entorno escolar y familiar que puedan medir (libros, mesas, sillas, etc.)

  • Planteamiento del problema de adicciones: ¿Cómo las adicciones pueden afectar la salud y el rendimiento académico?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en Física y cómo se aplican en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, internet y otros recursos para recopilar información sobre las unidades de medida en Física.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se discutirá en plenaria.

  • Reflexión sobre el problema de adicciones y su relación con el tema de unidades y medidas en Física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de las unidades de medida en Física.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán mediciones de objetos en el aula utilizando las unidades de medida adecuadas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán problemas relacionados con las unidades de medida utilizando el pensamiento crítico.

  • Relación con otras asignaturas: