Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos aprenderán mediante la realización de proyectos que beneficien a la comunidad, promoviendo así actitudes prosociales y la aceptación de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentación del tema "Interacción con personas de diferentes contextos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de convivir y respetar a las personas de diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de respetar las normas de convivencia dentro del jardín de niños y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.


• Realizar una dinámica de juego cooperativo donde los alumnos aprendan a compartir y colaborar.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las normas y convivir de manera positiva.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen una situación de convivencia en la que respeten las normas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de respetar las normas de convivencia.


• Presentar el proyecto de Aprendizaje servicio: "Crear un mural sobre la importancia de convivir y respetar las normas en el jardín de niños".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes tareas para la creación del mural (dibujar, pintar, recortar, etc.).


• Los equipos tr