Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e identificación del tema a través de preguntas: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Por qué son importantes? ¿Qué utilidad tienen en nuestra vida diaria?
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: Rezago en el aprendizaje de los números. Explicar que el objetivo de la clase es fortalecer nuestra comprensión de los números y su secuencia.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un juego de tarjetas con números del 1 al 20. Deberán organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente, practicando la sucesión numérica en su lengua materna.
   
   
   • Observación y registro del proceso de los alumnos.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre la actividad. Se promoverá el pensamiento crítico y la discusión, incentivando a los alumnos a pensar en estrategias para recordar los números y su secuencia.
   
   
   
   



4. Sistematización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre la secuencia numérica hasta 20 en español.
   
   
   • Práctica oral en grupo: Los alumnos repetirán en coro la secuencia numérica hasta 20 en español.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia