La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Dificultad para expresarse acertivamente y comprender su entorno cultural.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas, necesidades o intereses comunitarios identifican los alumnos.


• Discutir la importancia de expresar y reflexionar sobre estas problemáticas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con la temática del proyecto comunitario, como un artículo periodístico o un ensayo con postura crítica sobre una problemática social.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos para analizar el texto, identificar su postura crítica y reflexionar sobre cómo se puede aplicar a su propia comunidad.


• Presentar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión que se hayan llevado a cabo en otras comunidades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica de su comunidad para investigar y buscar acciones colectivas que se puedan llevar a cabo.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que exponga sus hallazgos y propuestas de acciones colectivas.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las diferentes problemáticas y las posibl