Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

HECTOR ABRAHAM AVILEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de escasez de personal educativo, bibliotecas y materiales didácticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas áreas (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un área específica para investigar y profundizar sobre sus herramientas correspondientes.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre el funcionamiento y uso de las herramientas seleccionadas.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas en la vida diaria.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales relacionados con el problema de escasez de personal educativo, bibliotecas y materia