Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Anayeli Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  2. Observación y análisis de un experimento y elaboración de un informe escrito.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de las reacciones químicas y en qué consisten.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas con los estudiantes para identificar ejemplos de reacciones químicas en su entorno.

  • Plantear el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos reconocer distintas reacciones químicas a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de los reactivos a los productos?


Desarrollo:



  • Explicar las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  • Realizar una demostración de una reacción química y pedir a los estudiantes que observen y describan los cambios que ocurren.

  • Facilitar una discusión en grupo para que los estudiantes compartan sus observaciones y concluya