El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinar: Atender al problema "ieunydiuencxmwnsmaUUHSNWND".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se inicia la clase presentando a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno. Se les pregunta si saben qué son las formas geométricas y se les muestra algunos ejemplos en imágenes.


• Actividad de exploración: Se lleva a cabo una actividad de exploración en el aula, donde los alumnos deben buscar objetos con formas geométricas y registrarlos en un cuaderno con dibujos y líneas.


• Plenaria: Se realiza una plenaria para compartir y discutir los hallazgos de cada alumno. Se destaca la importancia de identificar las formas geométricas en el entorno.

Sesión 2:

• Juego de reconocimiento: Se organiza un juego en el que los alumnos deben reconocer y nombrar las formas geométricas presentes en diferentes imágenes proyectadas en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que creen una maqueta utilizando formas geométricas recortadas en papel. Deben representar un espacio o lugar que conozcan y destacar las formas que utilizaron.


• Exposición: Cada grupo expone su maqueta y explica las formas geométricas utilizadas.

Sesión 3:

• Salida de campo: Se organiza una salida de cam