Introducción al tema

Gonzalo Martínez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones sobre "Riesgos de desastre y crisis humanitarias"


Objetivo: Identificar algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas. Además, comprender las causas de los desastres naturales y proponer acciones para disminuir el riesgo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.

  • Exposición de casos reales de desastres naturales y crisis humanitarias.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estos eventos.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos disminuir el riesgo de desastres naturales y crisis humanitarias?


Sesión 2: Identificación de componentes de un desastre (45 minutos)



  • Trabajo en grupos: investigación sobre los diferentes agentes perturbadores de un desastre (naturales y humanos).

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los mismos.

  • Identificación de los agentes afectables (infraestructura y comunidad) y los agentes reguladores (instituciones de protección y ayuda) en un desastre.


Sesión 3: Causas y consecuencias de los desastres naturales (45 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de desastres naturales y sus posibles causas.

  • Análisis de casos de desastres naturales específicos y sus consecuencias.

  • Discusión en grupos sobre accione