Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Energía eléctrica en las computadoras

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre el uso óptimo de la energía en los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos.


• Asignación de la tarea de investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información.


• Construcción de una lista de las fuentes de energía encontradas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar de manera óptima la energía en los procesos técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre las alternativas de prevención de estos riesgos.

Fase de Desar