Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Jesus Peña
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de un video o una explicación breve.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus propiedades.

  • Actividad práctica: los alumnos explorarán y clasificarán diferentes materiales según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Cierre: reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


Sesión 2: Experimentando con la dureza de los materiales (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de las propiedades de dureza.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán diversas pruebas de dureza en diferentes materiales, como rayados y cortes en su superficie.

  • Registro de observaciones en un cuaderno de experimentos.

  • Cierre: discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con la utilidad de los materiales en la satisfacción de necesidades.


Sesión 3: Explorando la flexibilidad de los materiales (45 minutos)



  • Recapitulación de las propiedades de flexibilidad.

  • Actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes materiales y observarán cómo cambian de forma al doblarse sin romperse.

  • Registro de observaciones en el cuaderno de experimentos.

  • Cierre: discusión en grupo sobre las aplicaciones prácticas de la flexibilidad de los materiales en la vida dia