Textos de divulgación científica

Cinthya Salgado
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español


Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática: Los alumnos no saben identificar el tema en los textos de divulgación científica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica.

  • Presentar la problemática: "No saben identificar el tema en los textos de divulgación científica".

  • Explicar la importancia de identificar el tema en los textos científicos.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.

  • Analizar las características del texto y destacar las pistas que ayudan a identificar el tema.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen el tema en diferentes textos científicos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de identificar el tema en los textos de divulgación científica.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una puesta en común de los temas seleccionados