Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su importancia en la realización de actividades escolares y juegos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos y analizar su estructura y características.


• Explicación de los objetivos de aprendizaje y del proyecto comunitario relacionado con la conciencia de hábitos saludables en la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para desarrollar proyectos relacionados con la temática.

Sesión 2:

• Revisión de los distintos proyectos de los grupos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes juegos y actividades escolares que promuevan hábitos saludables.


• Los grupos irán recopilando información sobre los juegos y actividades y la organizarán en textos instructivos.

Sesión 3:

• Presentación de los textos instructivos elaborados por los grupos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad escolar/juego utilizando los textos instructivos elaborados por los demás grupos.


• Reflexión y discusión sobre la efectividad de los textos instructivos y las dific