Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones de su entorno en las que puedan encontrarse con ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que puedan ser modeladas con ecuaciones lineales.


• Los estudiantes deberán analizar la situación, identificar las variables involucradas y proponer una ecuación lineal que modele el problema.


• Cada grupo deberá presentar su situación y la ecuación lineal propuesta al resto de la clase, explicando el proceso utilizado para llegar a ella.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de todas las situaciones y ecuaciones lineales propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de relacionar las ecuaciones lineales con el entorno y cómo esto puede ayudar a resolver problemas de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las situaciones y ecuaciones lineales trabajadas.


• Plantear a los estudiantes un problema nuevo que requiera la resolución de una ecuación lineal.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes deberán resolver el problema planteado utilizando una ecuación lineal.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para llegar a una solución.


• Brindar apoyo y guía a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las diferentes estrategias utiliz