Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Martínez Bañuelos Mariana
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
El alumno analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Problema interdisciplinar a atender:
La concentración de sustancias en mezclas es un concepto importante en química que tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema interdisciplinar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en las mezclas y cómo esto puede afectar nuestra salud y el consumo responsable.
- Introducir los conceptos básicos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
Desarrollo:
- Explicar los cálculos necesarios para determinar la concentración de sustancias en una mezcla, utilizando ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza.
- Realizar ejercicios prácticos de cálculo de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en las mezclas en nuestra vida cotidiana.
- Establecer una conexión entre el tema de la clase y el cuidado de la salud y el consumo responsable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Plantear un problema o situación en la que los alumnos deban aplicar los conocimientos de concentración de sustancias en mezclas