Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades extensivas e intensivas

Objetivo PDA: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.


• Explicación de la importancia de identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


• Introducción del problema: Presentar definiciones claras y concisas de las propiedades extensivas e intensivas.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre propiedades físicas de los materiales.


• Explicación de las propiedades extensivas e intensivas.


• Ejemplos de propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad práctica: Medición de masa y volumen de distintos objetos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior.


• Ejemplos de propiedades extensivas e intensivas en materiales cotidianos.


• Explicación de cómo identificar y diferenciar estas propiedades utilizando instrumentos de medición.


• Actividad práctica: Medición de densidad de líquidos y sólidos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica anterior.


• Repaso de las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad grupal: Investigación sobre diversos materiales y sustancias para identificar y clasificar sus propiedades.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma oral o escrita.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Retroalimentación sobre la