Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Implementación de actividades sociales y culturales en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y han escuchado en su entorno.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, canciones populares, refranes, etc.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar herramientas y recursos para la búsqueda de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Orientar a los grupos en la selección y clasificación de las creaciones literarias encontradas.


• Fomentar la creatividad en la presentación de los resultados de la investigación, por ejemplo, mediante la creación de un álbum, una presentación digital, un mural, etc.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y explica l