La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del uso de herramientas de trabajo para facilitar el aprendizaje del tema.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la Tabla periódica y sus elementos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes herramientas de trabajo, como libros de texto, computadoras con acceso a Internet, modelos moleculares, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su relación con las propiedades periódicas.


• Los alumnos deberán recopilar la información y analizarla en su grupo, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición o póster.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes para que