Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a abordar: Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción acerca de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la práctica de diferentes actividades físicas.


• Plantear el problema de indisciplina y su impacto en la clase de Educación Física.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles soluciones a la indisciplina y cómo podrían aplicar sus capacidades motrices para mejorar la convivencia en el grupo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de la clase, como organizar una jornada deportiva para niños de primaria.


• Proporcionar a los equipos un tiempo para planificar la actividad, considerando la integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Brindarles los recursos necesarios para llevar a cabo la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada equipo, animando a los alumnos a reflexionar sobre cómo aplicaron sus capacidades motrices y cómo se relacionaron con la indisciplina.


• Fomentar la reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de integrar las capacidades motrices para al