Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Título: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre las cartas personales y su importancia tanto en el pasado como en la actualidad.


• Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre las cartas personales y su experiencia en el envío de este tipo de comunicación.


• Lectura y análisis de cartas personales: Se les proporcionarán diferentes ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. Los alumnos deberán leerlas y identificar las características comunes de este tipo de correspondencia.


• Discusión en grupo: Se realizará una discusión en grupo para que los alumnos reflexionen sobre las funciones y el impacto emocional que pueden tener las cartas personales.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta personal a un amigo o familiar, utilizando las características aprendidas durante la sesión. Luego, tendrán la opción de enviarla por correo postal o electrónico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción de carta personal:

• Organización y estructura: ¿La carta tiene un saludo inicial, cuerpo del mensaje y despedida adecuados?


• Claridad y coherencia: ¿La carta está escrita de forma clara y coherente?


• Uso del vocabulario adecuado: ¿El alumno utiliza un vocabulario acorde al tema y al destinatario de la carta?


• Cumplimiento de características: ¿La carta cumple con las características ap