Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Introducción al tema: Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir los nombres y enseñar la escritura correcta de los nombres de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta los nombres de los compañeros y compararlos con la escritura correcta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si pueden identificar su nombre y el de sus compañeros en el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una etiqueta y la pegarán en su pupitre para marcar su lugar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares.


• Juego de adivinanzas: Formar parejas de alumnos y pe