Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la falta de empleo

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y problemática (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y aplicación del aprendizaje (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática de la falta de empleo. Discusión sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo: En grupos, los alumnos investigarán diferentes formas de organización en los sistemas técnicos y su impacto en la generación de empleo. Realizarán un análisis de diferentes casos reales y discutirán en qué medida estos sistemas técnicos han contribuido o no a la falta de empleo.

Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la generación de empleo.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas sobre la relación entre los procesos técnicos y la falta de empleo.

Desarrollo: Los alumnos investigarán sobre los medios utilizados en los sistemas técnicos y cómo estos pueden influir en la generación de empleo. Realizarán un análisis comparativo de diferentes medios utilizados en distintos contextos y discutirán cómo estos pueden afectar la