Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Título de la planeación: "Manifestaciones culturales y artísticas que promueven la diversidad étnica, cultural y lingüística para la prevención de la violencia escolar"

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la propuesta creativa; 2) Observación participante durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las distintas manifestaciones culturales y artísticas como una forma de promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen manifestaciones culturales y artísticas que conocen.

Desarrollo:

1. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre su tema.


2. Actividad: Cada grupo presentará su tema al resto de la clase, resaltando los aspectos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Reflexión: A través de preguntas, llevar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar