Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Alba De
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo PDA: Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas emocionales, como ansiedad o depresión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva, 2) Participación y argumentación en discusiones de grupo.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Repartir el cuestionario de conocimientos previos y pedir a los alumnos que lo completen individualmente.

  • Discutir las respuestas del cuestionario en grupo, resolviendo dudas y corrigiendo conceptos erróneos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar el concepto de infecciones de transmisión sexual (ITS) y los diferentes métodos de prevención.

  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre diferentes ITS y cómo prevenirlas.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y debatir sobre los métodos más efectivos de prevención.


Sesión 2:



  • Introducir el tema del embarazo en la adolescencia y sus consecuenc