El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y explicarles el tema que se abordará en la clase, destacando la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en el mundo, fomentando la participación de todos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición teórica: Presentar a los alumnos información sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural, destacando ejemplos concretos de lenguas en peligro de desaparecer.


2. Actividad de reflexión: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles imágenes o textos relacionados con lenguas en peligro de desaparecer. Cada grupo deberá reflexionar sobre la importancia de preservar estas lenguas y elaborar una lista de razones por las que son valiosas como legado de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


2. Síntesis y conclusiones: Realizar una síntesis de lo trabajado en la clase y resaltar la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte fundamental de nuestra identidad cultural.

Integración del problema: Maltrato infantil

Durante el desarrollo de la clase, se