Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la Alimentación orgánica
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo histórico de estas civilizaciones? ¿Cómo impactó en su desarrollo cultural, social y económico?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro en el pizarrón.

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupos de texto informativo sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación y dependencia del agua.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que muestre la influencia del agua en cada una de estas civilizaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo histórico de estas civilizaciones.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la importancia del agua en otras civilizaciones antiguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y