El uso de materiales y procesos técnicos para abordar la problemática de la drogadicción en la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: El uso de materiales y procesos técnicos para abordar la problemática de la drogadicción en la comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales, así como su relación con los procesos técnicos.


• Introducción del problema: Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la drogadicción en la comunidad y sus consecuencias.


• Sensibilización: Proyectar un video o presentar testimonios reales de personas afectadas por la drogadicción, con el fin de generar conciencia y empatía en los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación de materiales utilizados en la fabricación de objetos relacionados con el consumo de drogas (como pipas, jeringas, papel de liar, etc.). Los estudiantes trabajarán en grupos y deberán identificar los materiales utilizados, su origen, transformación y características tecnológicas.


• Actividad 2: Análisis de los materiales y sus características: Los estudiantes deberán discutir en grupo sobre las propiedades de los materiales encontrados, su resistencia, durabilidad, toxicidad, entre otros aspectos relevantes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Diseño de alternativas sustentables: Los estudiantes trabajarán en grupos para buscar alternativas de materiales y procesos técnicos que pueda