Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.


• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su relación con la autonomía motriz.


• Diseño de un proyecto de servicio relacionado con la promoción y fomento de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de servicio elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para promover la igualdad de género y prevenir la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre los estereotipos de género relacionados con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de testimonios o casos reales de personas que han superado estereotipos de género y han destacado en el ámbito deportivo.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas en las que se promueva la igualdad de género y se desafíen los estereotipos.


• Práctica de di