La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que existen en la comunidad.


• Socialización de las respuestas y elección de un problema a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto relacionado con el problema elegido.


• Análisis del cuento: Identificar elementos literarios y creativos presentes en el texto.

Sesión 3:

• Explicación de la estructura de un cuento y de sus partes (introducción, desarrollo y desenlace).


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto relacionado con el problema elegido.


• Compartir los cuentos entre los compañeros y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Introducción a la poesía como género literario.


• Actividad de lectura: Leer poemas relacionados con el problema elegido.


• Análisis de los poemas: Identificar elementos literarios y creativos presentes en los textos.

Sesión 5:

• Explicación de la estructura de un poema y de sus características (versos, estrofas, rimas, etc.).


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un poema relacionado con el problema elegido.


• Compartir los poemas entre los compañeros y brindar retroalimentación constructiva.