Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

La planeación propuesta a continuación tiene un enfoque interdisciplinario y se desarrollará en nueve sesiones de 45 minutos cada una. El tema principal es la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela. Asimismo, se abordará el problema de la asertividad para dialogar y erradicar la violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario "Promoviendo la comunicación asertiva y erradicando la violencia".


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Dinámica de rompehielos para establecer un ambiente de confianza y colaboración.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Definición de conceptos clave: asertividad, violencia, diálogo.


• Análisis de situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para identificar causas y consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Sesión 4:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Identificación de actitudes y comportamientos asertivos en contraposición a los violentos.

Sesión 5:

• Análisis de estrategias de comunicación asertiva.


• Debate sobre la importancia del diálogo en la solución de conflictos.


• Elaboración de un listado de estrategias para fomentar la comunicación asertiva y erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesi