Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no respetan signos de puntuación en las lecturas, lo que no les permite enfatizar o dramatizar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la puntuación en la comunicación oral y escrita.


• Presentación del problema: falta de respeto a la puntuación en las lecturas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos de textos dramáticos y su uso de recursos estéticos.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un texto dramático y deberán identificar los recursos estéticos utilizados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos recursos para enfatizar o dramatizar situaciones.

Cierre:

• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos crearán una obra de teatro corta relacionada con temas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los objetivos del proyecto comunitario.


• Organización de equipos de trabajo para la creación de la obra de teatro.

Desarrollo:

• Trabajo en eq