Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre el problema transversal: Violencia escolar y su impacto en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de registrar experiencias comunitarias a través del arte.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes géneros artísticos (pintura, poesía, danza, música, teatro) y su capacidad para representar la memoria colectiva.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que reflejen experiencias comunitarias significativas.


• Actividad en grupos: los alumnos eligen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y lo representan a través de un género artístico de su elección.


• Asesoramiento y apoyo a los grupos durante la realización de sus proyectos artísticos.

Cierre:

• Presentación de los proyectos artísticos por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo el arte puede registrar experiencias comunitarias.


• Tarea: Investigar sobre diferentes proyectos comunitarios artísticos que hayan t