Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen hábitos de estudio y reforzar valores de respeto, compromiso e integridad.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de comportamiento en grupo de trabajo: Valoración de la participación activa, respeto hacia los demás, cumplimiento de tareas, etc.


2. Cuestionario de reflexión individual: Preguntas sobre la gestión de emociones y la toma de decisiones, así como la aplicación de los valores trabajados en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes sentimientos que experimentamos.


• Trabajo en grupo para debatir y analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el trabajo en grupo.


• Tarea para la próxima sesión: reflexionar sobre una situación personal en la que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Compartir brevemente las reflexiones individuales sobre la influencia de los sentimientos en la