Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Erradicar la violencia en todos los lugares de convivencia (familia, escuela, comunidad).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y reflexión grupal sobre la diversidad cultural y artística.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Preparación de una presentación sobre la manifestación artística investigada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su valoración como parte de la riqueza pluricultural.


• Registro de conclusiones en un mural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Dramatización de situaciones de violencia en diferentes lugares de convivencia para ide